心思安康教導是進步先生心思本質，也是黌舍教導的主要局部。為了鞭策我校的心思安康教導任務，進步教員心思安康教導課的程度，3月8日下戰書，我校構造包辦了向陽區小學學段心思第一次教研勾當。中科院心思所名目組專家、區教教研員謝俊梅、安貞學區兼職教研員鄭菊和學區各校心思專、兼職教員參與了這次勾當。
勾當共分為聽課和評課兩個關鍵。起首，我校劉思雨教員執教了四年級主動客觀課程《再度出發》一課，課上，劉教員以魔幻叢林故工作節導入，激起了先生的進修樂趣，經由進程連連看、叢林聯歡會、給同窗寫復書等關鍵贊助先生回想、應用舊識。整節課環環相扣，層層遞進，讓先生勾傍邊休會，休會中貫通，并將所學實在地應用到現實進修傍邊。隨后，在區兼職教研員鄭菊的掌管下，大師針對本節課睜開了強烈熱鬧的鉆研交換，在場的每位教員都泛論的本身的思慮與猜疑。接著，中科院心思所專家們針對一些講授關鍵也提出了中肯的倡議。最初，區教教研員謝俊梅做了總結講話，起首充實必定了本節課課程關鍵的設想，并對劉思雨教員在講課進程中的表現給出了較高的評估，但愿此后可以或許不時鉆研、深思，捉住先生在講堂中天生的題目，晉升本身的講堂效力，做到真正進步孩子們的心思安康程度。
本次課例鉆研勾當為我區心思安康教員校與校之間的交換供給了平臺，也增進了我區心思安康教員專業技術的應用，與此同時也為我校心思安康課的講堂講授指了然標的目的。
